三百四十六 刘备不想等那么久了
三百四十六 刘备不想等那么久了 (第1/3页)
对于这部分读写型选手来说，儒家经典只是外壳点缀，用来糊弄世人模糊视线的。
培养他们的真正导向，就是朝着拥有不同思想的、认同刘备全新路线的实干派中坚种子选手来培养。
他们是刘备要在凉州推动的新体制的主要拥护力量，他们的成长和壮大将成为刘备未来推动进一步改革的重要依仗，是推动历史向前进的推手。
所以比起精英班，刘备其实更在意这些读写型选手组成的普通班。
但是除了精英班和普通班之外，刘备还打算设置一个州学的预备学校，作为基础文化知识补强的学校而存在。
值得一提的是，这个预备学校是用来对接集体农庄的。
在刘备的计划里，他打算每年从各大集体农庄里选一批适龄学童进入这个预备学校，数量倒也不必太多，但是应当给予全免费的教育。
包吃包住包学，等他们在这个预备学校补齐该掌握的学识、成为读写型选手之后，就可以进入州学进行进一步的学习了。
之前，刘备曾安排人员在集体农庄内推行扫盲行动，效果只能说还可以。
因为缺少教育用具和正规的教育场所，扫盲效率其实不高。
而且大部分庄稼汉都没有什么心思学习认字读写，在教官的督促下勉强认得一百多二百多个字之后就不再关注这个了，学的也很慢，很少有那种天赋型选手。
他们觉得有这个时间还不如多种地、多做工，还能多赚一点收入，多吃一点米粮，出一把力气也比花费心思和时间去认字来的好。
他们可不觉得能通过认字得到什么肉眼可见的好处，比如多吃一口米粮什么的。
长远的利益他们看不到，也不想看。
比起成人，还是年龄小的农家幼童比较好一些，学的快，庄稼汉们普遍也愿意让自家孩子多学几个字，省得以后当睁眼瞎。
当然，也仅限于此，进一步的教育庄稼汉们没想过，他不认为他们有机会能接触到。
教育资源在这个时代是异常宝贵的。
但是好巧不巧，刘备就是掌握了这种珍贵资源的官方认证选手之一。
所以刘备也打算后续按照认字多寡进行选拔，每年在集体农庄里挑选一批认字多、学习快的聪明孩子进入州学预备学校，予以较为系
（本章未完，请点击下一页继续阅读）