第一百五十七章：网络教学，应该如何帮助自闭症儿童！
第一百五十七章：网络教学，应该如何帮助自闭症儿童！ (第2/3页)
嘉宾们，同样对芹芹萌生出呵护的心理。
尤其是已为人父的黄垒老师，看到芹芹就好像看到了自家的女儿一样。
在他家两个女儿的整个成长过程中，他收获了无数的喜悦和感动。
也有过一些无助和难过的时刻，那是每次看到自己的孩子受伤或者生病的时候。
他只恨不能代替自己的孩子，去承受那份伤痛。
虽然他的孩子们有过短暂生病的时候，所幸都没有患过什么严重到影响一生的病。
但是只要稍微一想到那种可能性，他依然会很难过和焦急。
也正因此，他特别能理解芹芹父母的心情。
其他嘉宾此时也都能与芹芹的父母共情。
试想，谁拥有这么可爱的女儿，会忍心看到她无法融入普罗大众的生活呢？
在这种心情下，现场的气氛显得有点低落。
何老师注意到这一点之后，特别善解人意地宽慰起大家。
“我想，芹芹虽然有一些生理上的不足，但是她拥有很爱她的父母，还有一直关心着她的，像赵园长和唐会长这样有爱心的社会人士。”
“也正因此，芹芹以后的人生，也一定能和其他孩子一样，平安无虞地度过的。”
“大家说，是不是啊？”
为了把现场的气氛拉高一点，何老师也是努力了。
其他嘉宾听后，也都很积极地响应他说的话。
梁嘻：“没错！我们相信芹芹小妹妹一定会好的。”
艺幸也点头：“要是我们社会上，像赵园长和唐会长这样的爱心人士更多的话，不止是芹芹，所有被病痛的阴霾所笼罩的孩子们，都可以好好地度过这一生。”
梓枫妹妹也加入这个话题中。
礼貌地出声询问道：“那如果说，我们想要帮助这些自闭症的孩子们的话，具体可以怎么做呢？”
黄老师这时就发挥出了他作为蘑菇屋大家长的属性。
主动掌握话题方向：“这个就涉及到咱们今天这个自闭症专题的重要话题之一了。”
“咱们在座的各位，有对这个问题有所了解的吗？有了解的，或者愿意回答的，举一下手好吧。”
“让我来大致看看大家对自闭症的认知程度。”
黄老师
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