第五百二十八章 教科文卫
第五百二十八章 教科文卫 (第2/3页)
学，除了语文、算术外，还将学习历史和地理。在高小学习中表现优异的学生则入县学，继续学习二年的语文、算术，并学习化学、格物。县学优异者则遴选入州府学校，学习一年的农、医、工、商的入门知识。
在州府学校毕业者，则有资格参加大学的入学考试，分别进入在崇州府的工业学院、农业学院、医学院、商学院、法学院、师范学院学习。当然最热门的当属霹雳军的军事学院。下一步，军事学院将设立所分校，除了设在崇庆府的参谋学校外，还有设在重庆的步兵学校、设在大理的骑兵学校及设在流求的海军学校。
霹雳军治下的八省之中，只有西川省有从基础教育到大学教育的完整教育体系。东川、北川和流求省则建立了州府县学和乡村基础教育。大理、云南和交趾三省堪堪建立起了州府和县学，基础教育十分薄弱。新大陆的地峡省，不管是医疗还是卫生，则刚脱离一片空白的境地。为此欧阳轩提出分类施策的原则，即地峡省重点建立孔子学院，重点是学习汉语、汉文；大理、云南和交趾三省的重点是完善级乡村基础教育；东川和北川和流求省则是分别设立一所学院，开设工业系、农业系、医学系、商学系、法学系、师范系。西川省的各个学院则进行大规模建设，以实现学生数量翻倍。特别是师范学院，要扩招五倍以上，以满足各省及南洋地区对师资的需求。
在科研领域方面，当前霹雳军形成了以科学院和工程院为龙头，以各学院教师和工矿企业技术为主体的研发体系。科学院和工程院系研究院拆分而成，其中科学院侧重于基础理论研究，只有百余名研究人员，主要是数学、物理及化学等方面人才。研究方向是欧阳轩编写的《未来科学技术概况》。在这本书中，欧阳轩将现代社会的种种科技成就进行了描述，并力所能及的阐述了原理。之所以是力所能及，是因为欧阳轩对许多科技如无线电报、飞机、内燃机的原理也是一知半解。在正确的方向和研究思路下，这些研究肯定会获得成功，但何时成功却充满了不确定性。
工程院侧重于应用研究，故人数达到二千余人，分为材料、能源、机械、化工、军事、医学、农学
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