第223章技校?

    第223章技校? (第2/3页)

校的培养机制,专门与院校合作,培养着合格的工人。

    而不是像现在这样,什么都不懂的人,进厂当学徒,日积月累靠着熟能生巧成为一名合格工人。

    想要大规模量产坦克装甲车,技工方面就便得解决。

    以前的那一批工人,迟早会慢慢被时代所淘汰。

    新一代的工人,将会学历更高,要学的知识更多,更善于思考,更善于解决问题,也更善于操作机器。

    盘山机械厂那边,能够操作数控机床的技术员已经有了,但是现在的256厂,能够操控数控机床的,还是技术团队带过来的人。

    “还好三线建设,在西南建成了一大批科研机构和学校!”刘韬心中暗道:“之前我确实忽视了学校这方面了,这里才是培养人才真正的地方。”

    “本科大学培养高级技术人员,大专培养中级技术人员,而中专培养初级技术人员!”刘韬钢笔在笔记上不断记下自己的想法。

    去年高考全国本科大专院校录取率只有8%,比1978年恢复高考第一年录取率高不少,但是依旧是一个很低的数字。

    能够被录取,得以读大学,本身就是筛选出来的人才,培养方面自然要往高的方向培养。

    而中专方面,则是可以培养合格的焊工等技术工人方向。

    刘韬倒是不担心学校会拒绝合作,一来五机部直属的学校就有不少,二来这个时候学校也穷,缺少经费着。

    以后很多企业为了解决工人技术问题,特意办了技术职业学校便是这个道理。

    “还有得调一批人来256厂,256厂这边的人调一批到盘山机械厂。”刘韬眼中闪过一抹坚定。

    互调一批人,也好让支援的技术人员更快地融入盘山机械厂的体系。

    虽说这一批人,迟早会回到原来的单位,可是他起码可以用两三年。

    在256厂半个月时间,参与生产制造坦克,随后刘韬便启程返回盘山机械厂。

    这些生产出来的坦克,在刘韬检测后合格,交付给了部队。

    一辆81式轻型坦克30万人民币、一辆81式中型坦克70万人民币、一辆81式水陆两用坦克50万人民币。

    可以说完全是成本价给部队

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