180 从生命的萌芽开始
180 从生命的萌芽开始 (第3/3页)
时起意的罗夏两指捏着，注视着已经焦黄的种子，指尖慢慢析出蓝光。
新的豆苗诞生，罗夏让它浮空继续施加“活化”和“苏生”，眼见着发芽，开花，罗夏在这时候暂停，抖了抖植株，然后继续催化。
花儿凋谢落地，新的种荚长出、饱满鼓胀起来，罗夏伸出手接住落下的豆子。
一个轮回在他的魔法下完成。
少年随手又催发了一下，把豆苗添入碗里。
这下我也有德鲁伊的风范了，谁敢说我是塑能系野蛮人，必拿火球术轰爆他的狗头。罗夏想着想着满意地睡去。
第二个晚上，罗夏把一块书写板弄到了顶楼。现在是巴特的一对一辅导小课堂，
“罗夏老师，我已经学会【复苏术】了！”
“这只是基础，我去了趟维尔茨的魔法行会，找来了【蓝光屏障】的公开资料。”虽然是罗夏在卡诺指导下写的，但是相比自己再复述一遍，还是从行会拿刊印本省事。
巴特翻看小册子，作者赫然印着“罗夏”：“这是你写的？”
“当然！”
昨晚巴特学会【复苏术】后罗夏又讲述了“映射”把自己想法施加到目标的技巧，但是巴特的成果并不明显。
试图用“映射”改变豆苗的颜色，罗夏施法示范得到了晶莹剔透的纯白植株，而巴特只做到了一块白一块绿的恶心东西，好像染病了一样，被他自己用火烧了个干净。
巴特的托辞是太困太累了，做不到，但罗夏怀疑是没有德律雅茨力量的介入。
祂的蓝光似乎有很多神奇的性质，巴特施法过程里是没有的。
那就再教一个【蓝光屏障】，学会防护类法术也算让好友及重要的商业伙伴多一条保命之法。
“罗夏老师，我觉得您昨天的教学方式挺好的。”现在临时老师边说边板书，巴特在办公桌前对着资料狂记笔记，让巴特觉得还不如用学习卷轴。
“这个卷轴太复杂了，我宁愿现在给你板书。先了解蓝光的激发原理有助于你成功施法。”
“我想退学.罗夏老师。”