第209章：回国后的新计划
第209章：回国后的新计划 (第2/3页)
苏璃则开始设计VR课程内容，想着怎么把课本上的知识变得更有趣；陈默就跟那家科技公司谈合作细节。
不过事情也没那么顺利。有些学校的老师听说要用VR上课，担心会影响孩子学习，不太愿意尝试。
“这可怎么办啊？”林浅有点发愁，“咱们得想办法让老师们了解VR教学的好处。”
苏璃眼珠子一转，有了主意：“咱们可以办个体验活动！把设备带到城里，请老师们先来体验一下，他们觉得好了，自然就愿意接受了。”
说干就干，周末的时候，他们在办公室布置了一个小小的VR体验区。请了几所乡村学校的老师来参观。
刚开始老师们还有点拘谨，不太敢尝试。直到一位年轻老师鼓起勇气戴上了VR头盔——
“哇！我真的站在长城上了！”那位老师忍不住叫出声来，手还在空中比划着，好像真的在摸城墙似的。
其他老师一看，也都好奇地围了过来。一个接一个地体验，办公室里时不时传来惊叹声。
“这个好！我们学校地理课要是能这么上，孩子们肯定特别感兴趣！”一位教地理的老师兴奋地说。
“对对，我们历史课也可以啊！让学生‘亲身’看看古代的建筑和文物，比看图片强多了！”
看到老师们这么积极，林浅他们心里的大石头总算落地了。试点学校很快就确定了，是云南的一所乡村小学。
就在他们准备出发去云南的时候，林浅又遇到了奇怪的事情。
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