第130章 杜学台此策功在千秋！
第130章 杜学台此策功在千秋！ (第3/3页)
陆銓身上，语气转为沉凝：“然！筑此宏图，开此大学，非一人之力可担，一蹴可就！需广厦千间，需良师薈萃，需膏火充盈，更需————地方贤达同心戮力，共襄盛举！”
他话锋再转，直指核心：“陆部堂方才慷慨陈词，愿捐输百亩学田並歷年租息白银五千两，以助兴学育才。此心此志，杜某深感钦佩！然杜某思之：此等厚资，若分散投入各地府学，不过杯水车薪。不若——尽数投入“求是大学”之创建！”
“以此资財为本，设立兴学基金”，专款专用，永续经营！其生息所得，专供书院延聘名师、购置典籍、奖掖寒门、开办义学之用！此乃泽被千秋、功在社稷的宏伟大业！陆部堂————以为如何？”
杜延霖这番话无异於图穷匕见！
他早已谋划开办书院，而其所耗费的巨资，便要著落在他浙江士绅身上！
他初任浙江，若无由头，怎能让盘根错节的浙江士绅心甘情愿拿出家底？
他借府学岁试布局，先打压陆家立威，收拢寒门士子之心；
隨后又欣然赴宴，那留出的缝隙，根本不是为了受贿，而是在此亮剑，以岁试舞弊案这把悬顶之剑，逼士绅们用“捐资助学”来“將功折罪”！
而他陆銓送上门来的重礼和话语，正是杜延霖借力打力、顺势定鼎的绝佳台阶！
拒绝？杜延霖显然不会放过陆承恩舞案，陆家顏面扫地，损失更大。
接受？无非就是將贿赂杜延霖的银子转为书院建设的银子，陆家不仅能够平息风波，还能收穫一个“兴学办院”的美名！
不管杜延霖所谓的“大学”能不能办成，但资助办学，总归是一桩美事。
陆銓几乎在瞬息之间就有了决断。
“好！好一个求是书院”！好一个大学”宏图！”陆銓猛地一拍大腿，脸上瞬间堆满激动与“恍然大悟”的神情，仿佛被杜延霖的宏伟构想深深折服：“杜学台高瞻远瞩，心怀社稷，老朽佩服得五体投地！此等功在千秋之业，我陆家岂能袖手旁观？！这五千两白银，百亩学田，我陆家捐了！就依学台所言，尽数投入求是大学”兴学资金！
不仅如此！”
他转向王三淮並席间诸人，仿佛成了最热忱的倡导者：“陆家再捐白银一万两！城西上等良田三百亩！作为书院初创之根基！老朽虽已老迈，亦愿以这副残躯，奔走於绍兴士绅之间，为书院募集钱粮，延请名师！愿为此求是大学”之首倡，倾力襄助杜学台成就此不世功业！”
他目光灼灼看向眾人：“王府台！诸位贤达！杜学台此议，乃我浙江文教千载难逢之机！是我辈积德行善、名標青史的良机！我等身为地方守令、乡贤耆老，岂能落於人后？！岂能不共襄盛举？！”
王三淮等人也瞬间反应过来！
杜延霖这是画了一张巨大的饼，给了所有人一个体面下台、甚至可能分一杯羹的机会！
岁试舞弊案的风波，似乎可以用支持书院建设来“將功补过”了？
“陆部堂所言极是！本官代表绍兴府衙，全力支持杜学台兴办求是书院————哦，不，求是大学！府库虽不丰，亦当尽力筹措资助一些！”王三淮立刻表態。
“下官（草民）等愿附驥尾！”赵中行、钱有礼及一眾陷入舞弊风波的士绅们纷纷应和，气氛瞬间热烈起来。
“我李氏，愿捐银一万两，良田百亩！”
“我孙氏，捐银八千两————”
一时间，水榭內，应和之声此起彼伏。
对这些士绅而言，能用些许看得见的浮財，就能解决舞弊大案，还能收穫兴学的美名，何乐而不为呢？
杜延霖心中雪亮，百年大计，首在教育。
兴办大学，是他在京师讲学时就有的想法。
大学与传统的书院不同，书院只讲经义，以科举为目的。
而科举又以儒学为要，其他农政、水利、天文、地理尽为杂学。
杂学利民，但不利己，学来何用？
所以大学创办伊始，肯定只能以儒学为要，但其他学科肯定得发展，否则就难称大学。
但步子要一步步走，至少他今天谋取支持、筹措资金的谋划是成功了。
待眾人报捐之声稍息，杜延霖方才沉声道：“至於府学岁试舞弊一案————”
所有人的心再次提到了嗓子眼。
杜延霖缓缓道：“此案，铁证如山，国法昭昭！然，诸位既已幡然悔悟，倾力投身文教革新，其功至伟！杜某身为提学，亦非不通情理之人。为顾全大局，为求是大学”之宏图计————”
他自光直视眾士绅们：“所有涉案生员功名，必须革除！此乃国法底线，不容触碰！然知错能改，善莫大焉，杜某愿意给所有迷途知返者，一个改过自新、將功折罪的机会！所有涉案文章，评等皆为五等，尽数夺生员青衿，发回原籍社学重读重考。若其洗心革面，奋发向上，来日亦可凭真才实学再获功名！此事，本官一不再深究！诸位贤达，意下如何？”
“草民代不肖子孙叩谢杜学台再造之恩！”当下有眾多士绅闻言激动不已，下拜叩谢。
陆銓也是重重頷首，显然对杜延霖的“识时务”颇为满意。
陆銓趁此风平浪静、眾人皆大欢喜之际，又含笑一指侍立一旁的绿綺与陆芷兰：“这二位佳人，既是老夫许诺赠予提学红袖添香，亦是为今日这场文坛盛事，添一段风流佳话啊。”
绿綺和陆芷兰闻言心头一紧，不知命运如何。
“二位姑娘琴艺超绝，才情俱佳，实乃难得。”杜延霖沉吟片刻，神色坦然平和：“求是大学”既设音律、书画诸科，正需名师。杜某观二位姑娘，琴棋书画，无不精通。若二位姑娘不弃，杜某愿以书院特聘教习”之礼相待，聘为书院音律科讲师，传道授业，教化一方。不知二位姑娘意下如何？”
绿綺眼中闪过一丝讶异，隨即化为一丝释然与淡淡的敬意。
她盈盈一拜：“绿綺飘零之人，蒙学台不弃，授以教职，得传雅乐，正合夙愿。愿为大学效力。”
陆芷兰则有些愕然，悄然瞥向陆銓。
只见陆銓对其微不可察地点了点头，她只能压下心头万般复杂滋味，亦屈身下拜，声音婉转：“芷兰————谢学台大人垂青————愿入大学，略尽绵薄。”
而陆銓却將此番婉拒与安排，视为杜延霖爱美色却又碍於清名、假託教职以掩人耳目之举毕竟，哪有正经书院专开音律教人弹琴的道理？
他心下瞭然，嘴角噙著一抹洞悉世情的、意味深长的笑容：“杜学台能人尽其才，物尽其用，实乃美事。这二位佳人，老夫便託付给学台了。”
杜延霖装作没看见陆銓古怪的笑容，径直走到案前，拿起那幅《溪山行旅图》，再次徐徐展开。
画中行旅跋涉於崇山峻岭之间，前路虽艰，却目光坚定。
“诸位请看，”杜延霖指著画中行旅，声音鏗鏘：“范中立此画，道尽躬行”之艰险与执著。求是大学”之路，亦如这画中行旅，道阻且长。然，有陆部堂及诸位贤达鼎力相助，有浙江万千学子翘首以盼，杜某深信，行则將至！”
他目光扫过神色复杂的眾人，亲自將画卷再次收起，动作珍重：“故而，陆部堂，您先前增这幅画，杜某收下了。它將是求是大学”的第一件藏品，悬於大学正堂，警示后来学子—为学之道，当如画中行旅，脚踏实地，不畏艰险，以求真知！”
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